风险：这个显然是不合常理的，一个考场那么多人，还有正常考生考试，众目睽睽之下直接拍完照换人考试，难道要买通整个考场所有监考老师和正常学生吗？显然不可能，底层逻辑其实是假装让学生走流程，实际上还是老师去拍照和考试，最终成绩出来再ps成绩单照片。赌的就是学校不可能查每一个学生的成绩，大多学校的确都是抽查学生的成绩是否真实，但一旦查到，那就是直接退学加黑名单了！
这种题型测试多种听力技能，例如对具体要点的详细理解或对录音要点的大致理解。
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一个物体、设备、过程或事件的图表。考生的作文中必须包含图表中最重要的要点。一些次要内容或细节可以省略。
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这种题型要求考生将一组陈述或信息与一系列选项配对。选项是文中的一组特征，用字母（A、B、C 等）标识这些特征。考生需要将正确的字母写在答题卡上。例如，考生可能需要将发明描述与发明人配对。有些选项可能不会用到，有些选项可能会用到多次。当有可能多次使用任何选项时，说明中会写明：“任何选项可以使用多次”。
由此可见，考试机构在*证考试的公正性和客观性方面做了很多工作，因此，即使有人想要通过*分数的方式来*成绩，也很难得逞。
·有些雅思机构把一些杂七杂八的课程和正课算到课时里面，虽然课时多，但导致学生学杂，学混的情况很容易出现。
评估考生所使用词汇的范围以及考生如何准确、恰当地使用词汇来表达意思。考查内容还包括当考生不知道某个单词时，使用替代词汇表达自己意思的能力。 语法范围和准确性
录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音，包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。
这种题型有一列用罗马数字（i、ii、iii 等）标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落（或章节）用字母（A、B、Kohlenstoff 等）标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量，因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例，试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。
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认证考官会评估考生在每道写作题中的表现。共有四项评分标准（考官在决定给考生打多少分时考虑的因素）： 考题完成度/回应程度
注：在某些情况下，口试考场和笔试考场不在同一个场地。（根据自己选择的考场而定）